ENSINAR E APRENDER NA ERA EXPONENCIAL. COMO O NOVOUNIVEM PREMIUM REINVENTA O PROCESSO DE ENSINO/ APRENDIZAGEM NA SOCIEDADE DIGITAL

* Por Carlos A. Monteiro

A Maior Revolução

Cognitiva da História

Vivemos a era com a maior quantidade, velocidade e profundidade de mudanças tecnológicas já registradas. Inteligência Artificial, Big Data, automação, computação em nuvem, Realidade Aumentada, neurotecnologias e plataformas de aprendizagem inteligente avançam em ritmo exponencial — afetando profissões, modelos de negócio, relações sociais, a economia e, sobretudo, o modo como aprendemos.

Peter Drucker já afirmava que “o maior desafio das instituições é aprender a aprender”.
Tom Peters reforçou que “excelência é um hábito diário, nunca um destino”.
Jim Collins nos lembra que “somos aquilo que fazemos repetidamente com disciplina”.

O NovoUnivem Premium nasce exatamente nessa intersecção:
Propósito humano
Ação disciplinada
Tecnologia exponencial

E reinventa o processo de Ensino/Aprendizagem para responder ao novo mundo.

O NovoUnivem Premium Não Prepara Para Um Futuro Previsível — Ele Prepara Para Um Futuro Em Constante Reinvenção

O modelo tradicional de educação foi projetado para um mundo industrial, de baixa complexidade, com mudanças lentas e previsíveis.

O modelo Premium, ao contrário:
Trabalha com incerteza
Cultiva agilidade mental
Estimula criatividade
Desenvolve resiliência
Forma identidade profissional
Constrói capacidade analítica
E fortalece competências humanas avançadas.

O aluno Premium não é treinado para memorizar —
é formado para pensar, construir, julgar, interpretar e transformar

A Filosofia Pedagógica Premium: Aprender é Viver Experiências

Para responder à velocidade das mudanças, o NovoUnivem Premium adota quatro princípios educacionais:

1) Aprendizagem Ativa e Experiencial:

O estudante participa, cria, experimenta, produz, resolve problemas reais, prototipa, constrói projetos, simula situações complexas e trabalha em grupos híbridos.

2) Personalização pela Inteligência Artificial:

A IA analisa ritmo, dificuldades, engajamento, perfil e preferências do aluno — e sugere trilhas de aprendizagem, reforço, conteúdos complementares e atividades de melhoria. É uma educação que reconhece o aluno como indivíduo.

3) Professores 5.0 — Designers de Experiências

O Professor Premium:

Integra tecnologia com propósito
Acompanha o estudante como mentor
Desenha percursos de aprendizagem,
Usa IA como suporte, não como substituto
E provoca pensamento crítico e humanista.

Multimodalidade e

Hibridismo Inteligente

Aula presencial + ambientes digitais + laboratórios de alta tecnologia + atividades de campo + simuladores + dashboards interativos = um ecossistema completo.

4) Transbordamento tecnológico: Quando a Sala De Aula Explode Para Dentro Do Mundo

A velocidade do mundo digital exige que o aprendizado ultrapasse paredes.
Por isso, o NovoUnivem Premium trabalha com:
Laboratório de IA aplicada (IA vocacional, saúde mental, stress, carreira)
Centro FUTURO2050 (estudos de tendências até 2050)
CIMI/CIMPI (Certificações Internacionais com Microsoft, Adobe, Cisco, IBM, AWS, IGV)
Laboratório de Economia Criativa e Startups
CRPA – Centro Regional de Pesquisa Aplicada
Metodologias Ativas Premium
Mentoria vitalícia de carreira

O aluno não é espectador —
é protagonista de um ecossistema vivo que integra tecnologia, ciência, humanismo e empreendedorismo.

5. A Pedagogia Da Aceleração: Ensinar No Ritmo Em Que O Mundo Acontece

As mudanças não são apenas rápidas —
são aceleradas, convergentes e imprevisíveis.

Por isso, o NovoUnivem Premium trabalha com uma pedagogia baseada em:

(1) Velocidade

Conteúdos atualizados constantemente, microcertificações rápidas, laboratórios dinâmicos e ciclos curtos de desenvolvimento de projetos.

(2) Quantidade

Acesso ampliado a conteúdos digitais, simuladores, bibliotecas on-line e plataformas inteligentes.

(3) Profundidade

Análises críticas, pensamento complexo, projetos integradores, estudos de caso, benchmarking global e discussões orientadas por dados.

Ao contrário das instituições comuns, que lutam para acompanhar a mudança, o NovoUnivem Premium forma alunos capazes de liderar a mudança.

6. Da Informação Ao Significado: O Ensino Premium Cria Identidade

A missão do processo ensino/aprendizagem no NovoUnivem Premium é clara:

Transformar conhecimento em identidade, e identidade em impacto.

O aluno Premium aprende:
Quem ele é
O que pode ser
Como se posicionar
Como construir carreira
Como usar tecnologia com ética
Como empreender
Como criar valor
Como ser protagonista de sua vida profissional.

É uma educação que não termina na formatura.

7. Formação Continuada E Orientação Vitalícia — O Vínculo Que Nunca Termina

A instituição acompanha o egresso por toda a vida, oferecendo:
Mentorias personalizadas
Diagnósticos de carreira por IA
Microcertificações contínuas
Trilhas profissionais dinâmicas
Acompanhamento de competências
Alertas de mercado
Reposicionamento profissional

É o que chamamos de
educação para a vida toda. E você não paga mais por isso.

8. Conclusão: Ensinar Para Transformar — E Não Apenas Para Aprovar

O NovoUnivem Premium responde ao maior desafio da sociedade digital:
formar seres humanos capazes de pensar, criar, inovar, cuidar, decidir e liderar num mundo incerto, exponencial e profundamente tecnológico.

Aqui, o processo ensino/aprendizagem é:
Humanista
Tecnológico
Personalizado
Experiencial
Profundo
Criativo
Ético
Premium

É educação para construir o futuro —
e não apenas para sobreviver ao presente.

* Carlos A. Monteiro é
Administrador e Advogado,
Pro Reitor de Administração,
Autor do Projeto de criação do NovoUnivem Premium,
Consultor de Projetos de Reestruturação e Criação de Universidades e Centros Universitários, bem como CEO da CM Consultoria de Administração, uma das mais importantes e tradicionais empresas do país em Educação.